Archives de catégorie : pédagogie

projets en milieu scolaires, visites d’expositions pour les scolaires, ateliers enfants

“ouf ouf” : terrible ! // une proposition de justine betems

Ce projet s’inscrit dans le dispositif parcours starter, porté par le Conseil Départemental de la Côte-d’Or.

restitution : 27 mars 2020  à 18h30
 ouvert du mercredi au samedi de 14h à 18h
jusqu’au 4 avril 2020

Ce projet a été sélectionné et encadré par Grégoire Faugeras, professeur d’Arts Plastiques dans le collège André Lallemand avec des élèves de 4èmeC. Sur une proposition de l’artiste Justine Betems et d’Interface dans le cadre des parcours starter qui permettent à des collégiens de rencontrer des artistes et réaliser avec eux une création.

éléments/photos /// sur une proposition de Sylvie Bonnot

 

 10 mai 2017

vernissage • jeudi 4 mai à 18h • restitution en présence de tous les acteurs du projet

ouvert du 5 au 10 mai 2017 de 14h à 17h30

fermé les 7 et  8 mai 2017

Partir à la découverte de son territoire en compagnie d’un artiste… c’est inviter les collégiens à regarder d’une autre façon les réalités qui les entourent et qui, à force, sont devenues invisibles ! Alors le patrimoine se révèle : bâtiments, objets, paysages façonnés par l’homme, savoir-faire…

Fais pas ci, fais pas ça // Ateliers 2016

Ces ateliers sont réalisés en partenariat avec le centre de loisirs Tivoli. Cette année, nous avons pu organiser un atelier par exposition. La demi-journée commence toujours par une découverte de l’exposition, discussion impulsée par des questions, des observations. Ensuite, l’atelier est en lien avec l’exposition, créant par la même occasion un objet qui leur est propre. Nous partons du principe et sommes convaincus que l’art contemporain est accessible à tous, aux plus petits comme aux plus grands.

re act / sur une proposition de Mathieu Arbez

Re act

Projet mené dans le collège Saint-François de Sales avec des élèves de 4ème, sur une proposition de l’artiste Mathieu Arbez-Hermoso.

Il sera proposé aux élèves de revisiter un ou plusieurs films pour partir à la recherche d’éléments secondaires dans l’image afin de les ramener au premier plan. Ils pourront collectionner une série de courtes séquences montrant des personnages, des objets, des animaux ou toutes autres choses. Avec ce corpus en faible définition, dégradées par zoom, les élèves seront accompagnés dans le montage d’un film, pour construire une autre façon de regarder des images que, peut-être, ils connaissent déjà par ailleurs.

 

fais pas ci, fais pas ça // ateliers 2015

L’art contemporain est perçu comme peu accessible sinon comme une pratique élitiste. Aussi, nous avons constaté que le jeune public avait peu accès aux pratiques contemporaines.
Dans l’appartement/galerie Interface, nous avons à cœur d’accueillir chaque personne comme si elle venait nous rendre visite et souhaitons ainsi démystifier la rencontre avec l’œuvre. Celle-ci doit être spontanée et décomplexée. Nous partons du principe et sommes convaincus que l’art contemporain est accessible à tous, aux plus petits comme aux plus grands.